Armonía 2ºC (Martes-18h)

31/05/2016

EXAMEN

24/05/2016

Actividades:

• En clase haremos el siguiente ejercicio para preparar el examen de la próxima semana:

17/05/2016

Actividades:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas
• El acorde Napolitano seguido de V (sin o con apoyatura)
• Los acordes de sexta aumentada

Tareas:

Armoniza a cuatro voces los siguientes esquemas armónicos:

• re m: I – Nap – V5 – VI
• Sol M: I6 – Nap – (I64) V7 – I
• Lab M: I – Nap – V7 – I
• si m: I – Nap –  (I64) V7 – VI
• sol m : IV6 – Fr – V7 – I
• Re M : I – It – V – I
• la m: IV6 – Al – V7 – I

Bajo propuesto en clase que incluye varias versiones

 

10/05/2016

Actividades:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas
• Introducción al acorde Napolitano

Tareas:

• Ejercicio para evaluar: entrega en la próxima clase (17 de mayo)

12/04/2016

Actividades:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas
• Los acordes V9 y VII7 como dominantes secundarias

Tareas:

• Ejercicios 3 y 4 del tema 12 de Luis Robles
• Terminar el análisis del preludio en do menor (Bach)

05/04/2016

Actividades:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas
• El acorde de novena de dominante: inversiones, cifrado y resolución anticipada
• El acorde de séptima de sensible y séptima disminuida, cifrado y resolución

Tareas:

• Ejercicio 5 del tema 12 de Luis Robles
• Análisis del preludio en do menor (Bach)

29/03/2016

Actividades:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas
• La modulación por cambio de modo: IM V7 Im // Im Vt IM // IM Im // Im IM
• La modulación abrupta o cambio de tono. (I will always love you / Himno nacional)
• Introducción al acorde de novena de dominante: construcción y resolución

Tareas:

• Ejercicio 1 del tema 12 de Luis Robles

15/03/2016

Actividades:

• Revisión del examen
• Acordes con 7ª diatónica (II7 y VI7 principalmente)
• Serie de 7ª diatónica

Tareas:

• Ejercicio 1 (Tiple)

01/03/2016

Actividades:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas

Tareas:

23/02/2016

Actividades:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas

Tareas:

• Continuar con la realización de bajos y tiples con modulaciones por terceras, diatónicas y cromáticas.

16/02/2016

Actividades:

• Relaciones mediánticas y modulación por terceras

Tareas:

• Realizar el bajo y tiple propuestos en clase con modulaciones por terceras
• Realizar algún bajo o tiple con modulaciones diatónicas y cromáticas

02/02/2016

Actividades:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas
• Acordes prestados del modo menor. Semicadencia frigia. Cadencia de picardía

Tareas:

• Plan tonal EVALUABLE. Plazo de entrega hasta el lunes 15 de febrero.

Compás 4/4 – Tonalidad fa menor

1. Frase 1: 4 compases – Dominante secundaria del III –  Semicadencia frigia
2. Frase 2: 4 compases – Modulación diatónica a Sol M – Progresión diatónica (modelo y dos repeticiones) – Cadencia plagal
3. Frase 3: 4 compases – Modulación cromática a Mi M – Serie de séptima de dominante hasta do m – Cadencia perfecta compuesta con 3ª de picardía.

26/01/2016

Actividades en clase:

• Corrección de ejercicios y resolución de dudas
• Análisis de partituras
• Las progresiones diatónica y modulante
• La serie de séptima de dominante

Tareas:

• Realizar a cuatro voces el siguiente plan tonal: Compás 4/4 – Tonalidad re menor

1. Frase 1: 4 compases – Dominante secundaria del V7 – Progresión diatónica (modelo 2 acordes) – Semicadencia sobre V7
2. Frase 2: 4 compases – Modulación cromática a Sol M – Serie de séptima de dominante hasta Mib M – Cadencia rota
3. Frase 3: 4 compases – Modulación diatónica al relativo menor – Dominante secundaria del IV – Cadencia perfecta compuesta (Sd-I64-V7-I)

A lo largo del ejercicio, incluir acordes de cuarta y sexta de paso y floreo.

19/01/2016

Actividades en clase:

• Modulaciones diatónica y cromática
• Corrección de ejercicios y resolución de dudas
• Análisis de partituras

Tareas:

• Análisis y armonización de bajos y tiples
• Anáilsis del estudio de Löschhorn con dominantes secundarias

12/01/2016

Actividades en clase:

• Modulaciones diatónica y cromática

Tareas:

• Análisis y armonización de bajos y tiples

15/12/2015

Actividades en clase:

• Examen

01/12/2015

Actividades en clase:

• Solución de dudas y corrección de ejercicios

Tareas:

• Realizar varios (más de 2) ejercicios de los propuestos de Walter Piston del tema de La dominante secundaria

17/11/2015

Actividades en clase:

• Solución de dudas y corrección de ejercicios

Tareas:

• Realizar varios (más de 2) ejercicios de los propuestos de Walter Piston del tema de La dominante secundaria

10/11/2015

Actividades en clase:

• Solución de dudas y corrección de ejercicios
• La dominante secundaria: Dominante de la dominante

Tareas:

• Realizar en la tonalidad elegida en clase (una por cada alumno) un ejercicio de resolución de V7 del V7 en todas las inversiones de la dominante secundaria
• Realizar un par de ejercicios de los propuestos de Walter Piston del tema de La dominante secundaria

03/11/2015

Actividades en clase:

• Solución de dudas y corrección de ejercicios
• La dominante secundaria

Tareas:

• Ejercicio evaluable para la primera evaluación (entregado en clase). Día de entrega, el martes 10 de noviembre.
• Ejercicio 1 del tema de La dominante secundaria.

27/10/2015

Actividades en clase:

• Solución de dudas y corrección de ejercicios
• El modo menor: La falsa relación de cromatismo; flexión al relativo mayor

Tareas:

• Ejercicios 1 y 2 del Tema 9 de Luis Robles

20/10/2015

Actividades en clase:

• Solución de dudas y corrección de ejercicios
• El modo menor: La escala; el origen de la alteración de los grados VI y VII; los grados en el modo menor

Tareas:

• Bajo en fa# menor para incluir también séptimas de dominante.

13/10/2015

Actividades en clase:

• Solución de dudas y corrección de ejercicios
• La séptima de dominante: Cifrado, inversiones y resolución en tónica

Tareas:

• Tema 6, elegir otro bajo/tiple.
• Bajo en Sol Mayor para utilizar todas las inversiones del acorde de séptima de dominante.

06/10/2015

Actividades en clase:

• Corrección de ejercicios
• La tríada en segunda inversión: funciones de paso, floreo y apoyatura

Tareas:

• Tema 6, elegir otro bajo/tiple.
• Bajo en Sol Mayor para utilizar acordes en fundamental, primera inversión, y todas las fórmulas de 4ª y 6ª estudiadas.

29/09/2015

Actividades en clase:

• Presentación
• Repaso de contenidos: Temas 1 a 6

Tareas:

• Tema 6, ejercicio 6 de W. Piston y elegir otro bajo o tiple. Incluir acordes en estado fundamental y primera inversión, una serie de sextas, séptima de dominante y acorde 4ª y 6ª cadencial (apoyatura de V).

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